Revize rámcových vzdělávacích programů pro střední odborné vzdělávání probíhá, informace zveřejňuje NPI na revize.rvp.cz/sov. Pevný harmonogram zavádění zatím stanoven není. Do vydání revidovaných znění platí dosavadní RVP jednotlivých oborů. Situace je složitější než u základního vzdělávání kvůli počtu oborů a jejich vazbě na trh práce.
Proč je SOV složitější případ
Základní vzdělávání má jeden rámcový program. Střední odborné vzdělávání jich má desítky – pro každou skupinu oborů zvlášť.
K tomu přistupují dvě specifika:
- Vazba na kvalifikace. Obsah odborné složky navazuje na požadavky zaměstnavatelů a na Národní soustavu kvalifikací.
- Tempo změn v oborech. Technologie v části oborů zastarávají rychleji, než stíhá jakýkoli rámcový dokument.
Revize tedy neřeší jen aktualizaci obsahu, ale i to, jak nastavit dokument, který nezastará za tři roky.
Modernizace struktury předchází
Stejně jako u gymnázií platí, že revizi obsahu předchází modernizace struktury středního vzdělávání. Než se změní, co se učí, mění se soustava oborů – kolik jich je, jak jsou široké a jak se prostupují.
Pro školu je tohle podstatnější než změna obsahu. Změna oborové soustavy může znamenat, že obor, který škola vyučuje, se sloučí s jiným, rozšíří nebo zanikne.
Společná a odborná složka
ŠVP střední odborné školy má dvě části, které se revizí dotknou různě:
| Společná (všeobecná) složka | Odborná složka | |
|---|---|---|
| Obsah | jazyky, matematika, společenské vědy | odborné předměty, praxe, odborný výcvik |
| Návaznost | na základní vzdělávání | na kvalifikace a trh práce |
| Očekávaná změna | sladění s revidovaným ZV | aktualizace podle oboru |
Společná složka se bude pravděpodobně sbližovat s logikou revidovaného RVP ZV – výsledky učení, klíčové kompetence, gramotnosti. Odborná složka má vlastní logiku.
Co lze dělat teď
- Sledovat modernizaci struktury. Změna oborové soustavy má na školu větší dopad než změna obsahu.
- Zjistit, s čím budou přicházet žáci ze ZŠ. První ročníky vzdělávané podle revidovaného RVP ZV dorazí na střední školy postupně.
- Projít společnou složku ŠVP. Zejména gramotnosti a klíčové kompetence – změny se tam dají předjímat.
- Aktualizovat spolupráci se zaměstnavateli. Nezávisle na revizi. Zpětná vazba k obsahu odborné složky je použitelná hned.
- Zapojit se do připomínkování. U oborových RVP je hlas škol z praxe podstatný.
Odborný výcvik a praxe
U oborů s odborným výcvikem je vazba na skutečnou praxi ve firmách zásadní a revize na tom nic nemění. Co lze zlepšit bez ohledu na termín:
- Sladit obsah výcviku s tím, co se probírá v teorii – rozpor mezi nimi je běžný.
- Nastavit zpětnou vazbu od instruktorů ve firmách.
- Ujasnit, co se hodnotí a podle jakých kritérií.
Podrobněji v článku o odborném výcviku a revizi RVP.
Kde sledovat vývoj
- revize.rvp.cz/sov – informace k revizi středního odborného vzdělávání
- NPI – zpracovatel
- MŠMT – opatření a závazné termíny
Nejčastější otázky
Odkdy platí revidované RVP pro střední odborné vzdělávání?
Termín zatím není stanoven. Pevný harmonogram mají jen revize předškolního a základního vzdělávání.
Proč trvá revize SOV déle?
Kvůli počtu oborových RVP, vazbě na kvalifikace a trh práce a protože jí předchází modernizace struktury středního vzdělávání.
Co se změní ve společné složce ŠVP?
Lze očekávat sblížení s logikou revidovaného RVP ZV – výsledky učení, klíčové kompetence a základní gramotnosti. Závazné bude až vydané znění.
Má škola čekat, než začne cokoli dělat?
Ne. Sledování modernizace oborové soustavy, spolupráce se zaměstnavateli a kontrola souladu ŠVP se skutečnou výukou mají smysl bez ohledu na termín.
Kde najdu informace o revizi SOV?
Na revize.rvp.cz/sov a na stránkách NPI a MŠMT.
Souvisejícím tématem je revize RVP pro gymnázia.
